Portekiz Armamar’da gerçekleşen projenin ilk gününde ‘’karbon ayak izi’’ konusunu konuştuğumuz, herkesin kendi karbon ayak izini hesapladığı bir etkinlikle geçti. Projenin ikinci gününde ‘’sürdürülebilir besin’’ konusuna odaklandığımız, çeşitli belgeseller izlediğimiz bir gündü. Projenin üçüncü günü sanırım herkesin en sevdiği gündü. Sabah ‘’geri dönüşüm’’ konusuyla ilgili etkinlikleri yaptıktan sonra Porto’ya şarap tadımına gittik. Porto şaraplarını hepimiz Continue Reading
İNOVATİF DÜŞÜNCE DERNEĞİ GENEL KURUL İLANI Derneğimizin olağan genel kurul toplantısının dernek merkezinde, 31/05/2022 tarihinde, saat: 14.00’de salt çoğunlukla, salt çoğunluk sağlanamadığı takdirde çoğunluk aranmaksızın 07/06/2022 tarihinde aynı saat ve yerde aşağıdaki gündemle yapılmasına ve yapılacak genel kurul toplantısına ilişkin tarih, yer, saat ve gündem bilgilerinin Derneğin internet sayfası yoluyla üyelere duyurulmasına oy çokluğu Continue Reading
Dijital hikaye anlatımı nedir? Bu yöntem nesiller arası eğitim ve yetişkin eğitimi faaliyetlerinde nasıl kullanılmıştır? Loughborough Üniversitesi profesörü Antonia Liguori ve ekibi tarafından yönetilen bu eğitim, EduVita’nın 25-28 Nisan tarihleri arasında ev sahipliği yaptığı ve Fransa, Türkiye, İngiltere ve Portekiz’den ortakların katılımıyla birlikte Erasmus+ KA2 E-Shahrazad: Nesillerarası Öğrenimde Dijital Hikaye Anlatımı projesi kapsamında gerçekleştirildi. “Hikayeler Continue Reading
Green Care Projesi Katılımcılarını Bekliyor! Green Care projemize katılımcılarımızı bekliyoruz! 28 Haziran – 5 Temmuz 2022 tarihlerinde yapılacak olan eğitime eğer sen de katılmak istersen ve belirtilen kriterleri karşılıyorsan, 24 Mayıs 00.00’a kadar İngilizce kısa bir motivasyon mektubunu ve Europass CV’ni innov.thinkinglab@gmail.com adresine göndererek başvuruda bulunabilirsin.
Erasmus+ Gençlik Programı tarafından desteklenen, İtalya ve Yunanistan ve Türkiye’den İnovatif Düşünce Derneği ortaklığında yürütülen Creactive 2.1 projesinin final toplantısı 2-3 Nisan 2022’de İtalya’nın Padova kentinde yapıldı. Buluşmada sanal müzede düzenlenen yarışma kapsamında üç ülkeden genç sanatçıların eserleri iki farklı kategoride değerlendirildi. Sergiyi gezmek için linki kullanabilirsiniz!
Erasmus+ programı kapsamında düzenlenen Creactive 2.1 yarışmasının kazananları belli oldu! 🎉 1.kategoriden Aslı Hira “Will you play with me?” isimli çalışmasıyla 1.oldu. 2.kategoriden ise Zeynep “Disappearing Art” isimli çalışmasıyla 1.oldu. 3.kategoriden Ece “Parths of the Whole” çalışmasıyla 1.oldu! Tüm katılanları ve kazananları tebrik ediyoruz. Ayrıca buradan sanal müzeyi ziyaret etmeyi unutmayın!
E-Shahrazad proje sürecimizi takip edebileceğiniz 1. E-Bültenimiz yayında! E-SHAHRAZAD E-Bülten 1 – Jan 2022
iNSPIRE Projesinin 1. online kick-off toplantısı ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, Voices of the World – EU, Workplace Innovation Europe, İnovatif Düşünce Derneği ve Association Culturelle des Jeunes Turcs Bar le Duc’ün katılımıyla 8 Kasım 2021 tarihinde gerçekleştirildi. Ortakların organizasyonlarının kuruluşları hakkında sunumlarının ardından proje koordinatörü “ASSOCIATION CULTURELLE DES JEUNES TURCS DE BAR LE Continue Reading
Erasmus+ KA220-VET (Mesleki Eğitim ve Öğretimde İşbirliği Ortaklıkları Programı) kapsamında kabul edilen projemiz iNSPIRE: Innovation for Social Entrepreneurship (Sosyal Girişimcilik için İnovasyon) 1 Kasım 2021 tarihinde başladı. Projemizin amacı; işgücü piyasalarının COVID-19 salgını sırasında karşı karşıya olduğu ve gelecekte olabilecek benzer zorluklar karşısında genç girişimcilerin değişimlere yanıt verme kapasitesini geliştirmek ve güçlendirmektir. Projemiz iNSPIRE, Live Continue Reading
2. Uluslararası Toplantı, proje yönetimi kapsamında beş ülkenin katkılarıyla 27-28 Ekim tarihlerinde Lizbon’ da gerçekleştirildi. Uluslararası Diyalog Derneği’nin (C.A.I – Conversas Associaçio Internacional) ziyaretçi ortakları karşılaması tamamıyla olağanüstüydü. Ortaklar, kalite ve risk yönetimi, metodoloji ve yaygınlaştırma stratejileri dahil olmak üzere proje yönetimi hakkında fikir alışverişinde bulunup ve sunum yaptılar. Ortaklar, “Nesiller Arası Öğrenmede Dijital Hikaye Continue Reading